成都工业学院：全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会发

10月30日，全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会在成都落下帷幕。会议吸引了来自全国29个省市自治区220所新建本科院校及海外高校的600余名代表参加，会议历时三天，内容精彩纷呈，既有教育部领导讲话，又有教育教学专家的讲座、讨论，还有企业专家的分享,有力地推动了新建本科院校应用型建设的经验和智慧在成都碰撞丶融合，对新建本科高校应用型大学的建设必将起到重要的促进作用。

在30日的闭幕式上，会议发布了全国新建本科院校联盟《成都共识》。

全文如下：

1. 我们，219所全国新建本科院校于2024年10月28日-30日在四川成都相聚，共同参加全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会。

2. 以创新发展、协同育人、质量保障为主题，深入研讨“新建本科院校在创新型国家建设中的使命与责任”、“高等教育普及化趋势下新建本科院校面临的机遇和挑战”、“‘十三五’规划的编制与实施”、“新时期高等教育质量的标准与评价”等。

3. 我们应当一以贯之坚持走培养应用型人才之路，结合自身实际，突出特色发展。

4. 应用型人才的培养，需要改革传统人才培养模式，在充分遵循人才成长规律的基础上，努力实践，不断创新“政产学研用”合作机制，激发协同育人活力。

当前面临的形势

5. 在国家实施创新驱动发展、“一带一路”、中国制造2025、“互联网+”、大众创业万众创新等重大战略背景下，面对经济结构深度调整、行业产业结构优化升级，迫切需要一大批应用型人才，需要高等教育进行供给侧结构性改革。

6. 2024年3月，政府工作报告中提出“引导部分地方本科高校向应用型转变”；2024年10月，教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合发文，要求引导部分地方普通本科高校向应用型转变；2024年3月，政府工作报告再次强调“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”。引导一批地方新建本科院校整体向应用型转变，不仅符合国家社会经济发展实际，也是中国高等教育战略发展的必然要求，更是新建本科院校可持续发展的根本举措。

机遇与挑战

7. 新建地方本科院校作为我国本科教育的一支新生力量，为我国高等教育大众化以及区域经济发展做出了重要贡献。如何进一步立足地方、融入地方、根植地方、服务地方，是摆在我们面前亟待破解的难题，也是对我们办学理念、治理结构、发展方式以及人才培养模式的全面挑战。

8. 我们必须清醒认识到，推进高校转型发展，建设有中国特色高水平应用型地方本科院校，注定是一项长期而艰巨的任务，必然会遇到许多问题、困难和挑战，需要政府、高校、行业企业和社会各界形成共识，凝聚合力，以更大的勇气、信心与决心，以更大的支持力度和政策保障，打好转型发展攻坚战。

9. 我们应以应用型定位和应用型学科专业建设为发展新机遇，明确自身发展定位，发挥优势与特色。通过学科专业建设提升办学层次，服务国家和区域特殊需求，为开展专业硕士研究生教育打下坚实的基础。

使命与责任

10. 培养大批高素质的应用型人才，满足经济社会发展的需要是我们的光荣使命。我们要将应用型人才培养、应用型科学研究、社会服务和文化传承创新等四大职能整合起来，培养一大批既掌握现代科学技术知识，又接受系统技术技能训练的应用型、复合型、创新型人才，特别是服务产业链高端的应用型专门人才。

11. 服务地方及行业经济社会发展，是学校的立足之本；产教融合、协同育人，是转型的必由之路；培养高素质应用型人才，是首要的职能；增强学生未来之能力，是基本的职责。以产教融合、校企合作为突破口，将行业、企业全方位深度参与作为转型发展的路径和推动力，努力融合全社会之力，创新产学研合作育人新机制。

期待与协同

12. 期待国家持续跟进转型配套政策的制订和机制的完善，加快部分地方本科高校转型发展的顶层设计，进一步扩大转型高校办学自主权，加快高校管理、拨款、设置、评估等方面改革，为转型发展创造良好的政策环境。

13. 期待各级政府部门积极引导和精确施策，加大政策创新力度，统筹规划区域产业转型升级和高校转型发展，推动“政产学研用”有效融合。

14. 期待行业、企业充分理解并积极参与，主动融入地方高校转型发展，协同培养国家急需之才。

15. 期待得到更多兄弟院校的鼎力相助与全力协同，共同面向产业转型升级，建立应用研究、科技创新、技术应用和产业化服务创新体系。

信心与承诺

16. 转型发展的动力来自创新，转型发展的活力来自改革。我们有信心有决心在困境中突围，在改革创新中发展，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型技术技能人才上来，转到增强学生创新创业能力上来。

17. 我们坚信正在进行的探索和实践，是一场具有深远意义的重大变革。我们终将实现这样的愿景：因为有我们的参与和努力，高等教育体系更加完善、结构更加合理，人才层次更加丰富，社会多样性需求得到更好满足。

18. 我们承诺，愿意成为转型发展的主角，愿意成为新建本科院校向应用型转变系列改革的积极倡导者、主动践行者和责任担当者，在不同地区、不同领域探索适合自身发展的转型之路，用我们的行动抒写转型发展新篇章！