汉源县加速单薄学校建造推进县域教育均衡开展
作者:刘老师来源:招生帮时间:2024-10-01 16:13次
摘要:为悉数改善全县义务教学单薄学校底子办学条件,减小城乡单薄学校与优良学校间的距离,雅安市汉源县“五举动”加速推进单薄学校改造。一是推进赤贫
为悉数改善全县义务教学单薄学校底子办学条件,减小城乡单薄学校与优良学校间的距离,雅安市汉源县“五举动”加速推进单薄学校改造。
一是推进赤贫村所在地学校标准化缔造。加强赤贫村所在地学校图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备和体育清洗、艺术教学器件的配备,悉数改善单薄学校办学条件,让中高山区域孩子能就近享用公平优良教学本钱。
二是赤贫村学校信息化基础设施缔造。优先为村庄悠远山区小学(教学点)配备数字化优良教学本钱,通过卫星、电视、互联网等远程教学渠道将优良教学本钱输送到悠远山区学校,悉数处理偏僻山区学校宽带接入疑问,完结宽带网络“校校通”。
三是打开城区学校与赤贫村学校结对帮扶活动。每所城区学校都要结对帮扶若干个赤贫村学校,在教学设备、仪器、资金等方面给予支持,改善村庄学校办学条件,完结优良教学本钱的同享。
四是提高赤贫村庄学校教师待遇。严格履行悠远山区教师津补助政策,并根据教师作业、生活条件艰苦程度等要素合理分档,关键向条件艰苦区域倾斜,确保受助教师津补助准时足额发放到位;协调人社部分在核定的岗位构造份额外,按份额增加中、高级岗位用于偏僻山区村小学和教学点;履行评先评优和绩效薪酬分配向村庄学校(教学点)专任教师倾斜的政策。
五是加大赤贫村庄教师周转宿舍缔造力度。联系赤贫村庄学校实习,选择距离学校较近、环境合适、交通便利的地址,采取改建、新建、等方法缔造村庄周转宿舍,真实处理艰苦悠远区域学校教师、特岗教师、支教教师的住宿疑问。
关键词:汉源县,加速,单薄,学校,建造,推进,县域,教育,
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