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自贡市多举动强化村庄教师队伍建设

作者:校办来源:中学之家时间:2024-10-04 11:26

摘要:近来,自贡市研讨拟定了《自贡市村庄老师支撑方案施行细则(2016-2020)》,着力从人员弥补、待遇提高、职称评聘、专业生长等四个方面强化全市村庄老师队伍建造,

近来,自贡市研讨拟定了《自贡市村庄老师支撑方案施行细则(2020-2020)》,着力从人员弥补、待遇提高、职称评聘、专业生长等四个方面强化全市村庄老师队伍建造,力求创造一支下得去、留得住、教得好的村庄老师队伍。

人员弥补“开绿灯”。完善村庄老师弥补途径,向村庄校园歪斜教职工编制,直接查核招聘紧缺专业村庄老师可放宽至大专学历,提供村庄支教大学生膏火抵偿,鼓舞用政府采购服务方法充分村庄校园教辅和后勤力气。探究老师轮岗沟通和县管校聘变革,清晰在城镇中小学任教满9年的老师,应经过支教、走教和送教下乡等方法向村庄校园活动。

待遇提高“送关心”。清晰老师绩效薪酬10%向村庄校园歪斜,执行村庄老师享用城镇作业补助,建造村庄老师周转房。鼓舞各区县增加村庄老师绩效薪酬总量或发放日子补助。请求对村庄校园接连从教20年以上的优秀老师在名师名校长、特级老师选拔时名额单列。引导社会力气建立专项基金,对优秀村庄老师给予物质奖励。

职称评聘“畅通道”。村庄老师职称评聘时重视师德本质、作业成绩和一线阅历,撤销外语成绩和宣布论文的刚性请求。清晰在村庄校园任教3年以上老师同等条件优先提升职称职务、任教累计满30年的优秀老师评聘同一职务层级上一等级老师岗位不受岗位构造份额约束。请求城镇校园老师评聘高级职称应在村庄单薄校园任教1年以上。

专业生长“搭渠道”。探究定岗置换、网络研修、校本教研、短期集中等方式分层分类施行村庄老师校长本质才能提高培训,引导城区校园与村庄校园结成发展共同体,利用信息化手法扩展优异教学资本覆盖面,力求到2024年造就一支下得去、留得住、教得好,师德崇高、本质优秀、构造合理、甘于奉献的村庄老师队伍。

 

关键词:自贡市,多,举动,强化,村庄,教师,队伍建设,

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