“只要有想法、有能力，一切都可以实现

    当厦门一中学生走出校门，很多人会比过去更爱自己的学校，即使他们的大学远比中学更有名。一个原因是：他们和大学里来自其他地区的同学交流，这才察觉一中给予学生自由和宽容的尺度是如此之大。在这方面，社团立了很大的功劳。在一中，社团活动是进入课表，是每个人都要选修的学分，它的学生在知乎上说，从这就可以看出，一中没有把所有的时间都花在学生成绩上，而是让学生的素质能够更全面的发展。

　　今天，我们带您去看看厦门一中的学生社团是如何给学生提供尽可能多的可能性，让他们获得“只要有想法、有能力，一切都可以实现”的满足。

　　梦想家1

　　“港大女侠”骆雅婷

　　曾发表竞选演说

　　当选一中学生会主席

　　高考状元原本和社团活动扯不上关系，他们一般都在埋头苦读。不过，今天“厦门一中之学生社团”，还真得从2010年福建省理科状元、厦门一中学生骆雅婷说起。

　　在当年同时获得省理科投档分第一和作文满分后，骆雅婷选择香港大学，这没有什么悬念。不过，就在大家觉得:她也就是那种高考状元时，骆雅婷突然拐了个弯——大学毕业时，她选择到非洲肯尼亚首都内罗毕一家公益性的智库工作，主要负责对在非的中资企业的调研及政策分析。

　　骆雅婷回忆说，父母听说她要去非洲，直接告诉她:那些机构都是人贩子，你一到非洲就把你卖掉！骆雅婷只好联系中国驻肯尼亚大使馆，向父母证明公益性智库不是人贩子机构，才勉强被放行。她因此在社交媒体上轰动一时，被称为“港大女侠闯东非”。

　　

　　骆雅婷与东非的同事们

　　上周，这位厦门女生在挪威接受厦门日报微信采访时说，她的中学对她目标设立仍有影响。骆雅婷在厦门一中时，是学生会主席，她很自豪地说，这个主席并不是老师指定的，而是民选出的——她发表竞选演说和施政纲要，再由学生投票决定。民选学生会主席，厦门一中一直在这样做。这位高考状元当年花了不少时间来履行“主席”义务。她的同学说，一下课，骆雅婷就跑得没影——她要拉赞助，策划各种活动。骆雅婷认为，她在一中学生会和社团活动中学到至今对她有影响的理念:你把眼前的做好，然后就可以从各种选择中，选出最好的。

　　梦想家2

　　信息学奥赛能手陈思航

　　进了学生电视台

　　爱上电影考上北影

　　有的人是在一中社团活动中找到自己的人生方向。

　　上周，厦门一中高三学生陈思航收到北京电影学院的录取通知书，录取专业是:影视技术系影视摄影与制作专业，数字电影技术方向。

　　

　　陈思航原本走的是学科竞赛之路，他参加了五次信息学奥赛，三次获得省一，两次省二，特别是在初三年，他打败不少哥哥姐姐，直接获得高中信息学奥赛一等奖。按照父母的规划，他将考上国内一流综合性大学，读计算机专业。这对他来说是小菜一碟，他一直保持一中年段前50名。

　　不过，在陈思航加入厦门一中学生电视台社团后，全都乱了。他喜欢上视频的拍摄与制作，也逐渐喜欢上电影。渐渐地，这位少年对电影的喜爱转化为对电影事业的热情，他在周末经常会花上一天的时间泡在电影院。

　　梦想家3

　　辩论高手孙睿

　　创办美式辩论社团

　　考进美国顶尖学院

　　暑假回到厦门实习的孙睿也在社团中找到自己梦想和人生方向，她在2024年从厦门一中考入美国塔夫茨学院的国际关系专业，而这所大学的国际关系专业在全美排名第一。

　　孙睿这位小女生之所以对国际关系产生兴趣，最直接的影响来自于她高中时参加的美式公共议会制辩论社，尤其她还是创会会长。孙睿上周说，她当时向学校团委提交一份申请报告，获批后，她就开始贴海报，招兵买马。一中的社团，基本上都是学生自己组建的。不过，孙睿说，“草台班子”搭建起来后，你必须确保每周至少一次活动——每周三下午是全校社团活动时间，这被写进学校课程表里；不仅如此，社团还必须维持人气，否则就可能成为每学期被淘汰的10%社团。

　　

　　美式公共议会制辩论社

　　美式辩论赛，顾名思义，源自于美国，不仅要辩，而且要用英语辩。它最大的特点是:每场开赛前用抛硬币的方法决定正方和反方。也就是说，你会惊恐地发现，上一场你提出来佐证你论点的论据，可能在下一场就成为你的对手的“武器”。孙睿就是在这种错综复杂的辩论中，训练了英语，培养了对国际时事的兴趣。

　　孙睿后来参加全国的美式辩论赛，获得季军。在塔夫茨学院的开学典礼上，校长介绍说，今年我们录取了一名中国辩论赛第三名的学生。

　　梦想家4

　　美术爱好者洪昱旻

　　学生活动中心

　　交给高二学生设计

　　孙睿的学长洪昱旻，是一中社团的一个传说。2012年，洪昱旻毕业于一中。在他读高二时，有一天，他被团委书记王晗炜找去，被告知:学校要把办公楼二楼改为高中学生活动中心，听说你平时喜欢画画，你来设计吧。

　　今年从厦大毕业并被录用到阿里巴巴的洪昱旻说，他当时惊得下巴差点掉下来，他问王晗炜:不是逗我玩的吧？

　　当然没有人逗他玩。上周，厦门一中校长周君力在谈及当年的决定时说，我们觉得，既然是学生活动中心，为什么不是学生说了算呢？

　　美术爱好者洪昱旻因此开始了学校学生活动中心的设计，用了大约两个月的业余时间，完成了设计图。他找了周君力，约见了施工单位，向他们介绍自己的设想。

　　

　　高中学生活动中心在2024年完成，洪昱旻说，它保留不少自己当初设计，譬如说，社团的办公室，采用的是半开放。

　　这一奇特的经历，使得原本中规中矩的洪昱旻认识到:高中就要开始尝试去发现自己最热爱的东西，看看自己能为别人创造哪些价值、带来影响，如何让周围的大环境变得更好。

　　梦想家5

　　高一女生洪诗奇

　　联合厦门的中学

　　建学生慈善联盟

　　一中的一些社团，是用来“仰望星空”的，它看上去就像是青春期孩子要改变世界的幻想，但这所中学却深信不疑，陪着他们“玩”。

　　洪昱旻的学妹洪诗奇从外校考入一中高中后，马上向学校提出自己的宏伟蓝图:联合厦门其他中学，组建一个学生慈善联盟，通过义卖义演等形式募款资助贫困学生。当时正值郭美美事件，社会对慈善失去信心，女孩发誓要做纯粹的慈善，来挽救慈善的名声。

　　一位中学生要搞慈善？这听上去就像是青春期孩子的幻想，但它很快也获得校方批准。

　　周君力上周介绍了一些幕后故事: 当时，学校还是经过一番评估，毕竟涉及募捐和钱。这样看来，对于学生社团，一中也并非撒手不管。周君力说，的确，一中学生社团拥有巨大的自由空间和充分自由权力，但是，教育是需要引导的。他举例说，我们希望他们学会诸如规则的意识，即任何事情，不能由着个性借口，随心所欲。但是，他强调，学校只是站在幕后，在适当时候出现，给予学生们一些引导和建议。

　　瘦小的洪诗奇就这样在一中组建她的慈善组织，取名“薪火相传，爱心接力”，有趣的是，为了保持队伍的“纯洁性”，她自己命制了五套试题来检测应聘者的爱心。

　　

　　洪诗奇2024年毕业，“薪火相传，爱心接力”现在还生机勃勃，而且成为厦门中学生最负盛名的活动之一。而且犹如“星星之火”般蔓延开来——参与学校从两所到现在的十几所，从一年一两场义卖义演，到现在的常态化开展。

　　幕后推动人其实还是一中。厦门一中副校长欧阳玲说:“我们认为这样的社团能使学生走出狭窄的自我，思考我能为别人做什么，为社会做什么。”

　　洪诗奇后来考入北京电影学院影视策划专业，她说，某种意义上和当初社团活动模式是一样——带着一帮人在做事，她因此时常问自己:如果高中没有到一中，我现在会是什么样。

　　梦想家6

　　大一学生杨鸿艺

　　回一中办训练营

　　帮准大学生进阶

　　在一中读高二时，杨鸿艺和他的同伴成为厦门的名人——看到日益拥堵的交通和环境问题，他们共同发起家长“无接送日”，即每周三，学生们要求父母们不要开车送自己到学校。他们得到学校全力以赴的支持，校方出面请来了交警，对在“无接送日”“站岗放哨”的学生志愿者的指挥手势等做了培训。

　　2024年，杨鸿艺考入同济大学，“无接送日”留在一中。不过，这并不是今天的重点。今天的重点在于:2024年暑假，读大一的杨鸿艺开始筹划大学第一个暑假怎么过？经历了“无接送日”洗礼后，杨鸿艺的思维变得不一样。

　　

　　他发现一个有趣的现象:没有人告诉高中毕业生，他们该如何做好高中与大学的衔接。事实上，以杨鸿艺的亲身经历看，如果有人提前告诉准大学生一些在大学学习、生活的技巧，他们会少走很多弯路。这就是他创办的“大学生进阶计划”训练营的由来。

　　不过，要去哪里找营地？杨鸿艺转了一圈，最后又找到一中，这位毕业生鼓起勇气向自己母校提出:能不能在一中办训练营？没想到，一中给了他肯定的回答。而且，直到今年，训练营还在一中办，它主要教准大学生参加社团的生存之道，譬如说，如何向老师阐述计划的合理性，如何拉到赞助等等。

　　周君力说，你可以看到一个有趣的接力:每年的教官都在变，不变的是他们都是由厦门一中毕业的大一学生。他认为，这种机制有利于一中的毕业生把担当、责任、博爱，一届一届地传承下去。

　　对于杨鸿艺他们来说，当他们离开一中的土壤后，更加眷念母校的原因在于:有时候，当他们决定做一些事，会被泼冷水，“做某事有什么用，又不能给你带来什么”，洪诗奇说，每当这时候，我都会想起我的一中，它告诉你的是怎样做一个“好”的人，而不是怎样做一个出名的、会赚钱的人。

　　佘峥说事

　　“浪”在厦门一中

　　社团原本是个比较沉闷和没有什么创意的话题——每所学校都有，连幼儿园的小娃娃都煞有其事地在谈论它了。但这个话题也可以激情澎湃:每当厦门一中学生在网上炫耀自己学校时，他们一定会谈到社团，用他们的话来说，“浪”在厦门一中。

　　譬如说，经常有一中学生回忆起学校每层教学楼的宣传板，上面长期贴着各种各样社团活动的宣传海报，还有那些才华横溢的少年，他们会唱歌、会跳舞、会变魔术、会策划、会写剧本、会灯光、会摄像、懂得舞台效果设计、会自己拍摄制作短片。

 

天籁乐社

　　总之，“你有多大的梦想，一中就给你多大的舞台”。他们说，当你第一次听到这句话时，会觉得这是文宣口号，但是，一中真的没有骗你。

　　

　　天籁乐社

　　有个评价被认为打动了不少人——很多人认为一中社团很发达，其他学校“很应试”，这其实是不公平的,其他学校也有社团的。但为什么一中给人印象是素质教育很强？因为一中的社团是属于绝大部分学生的，而不是少数精英的。

　　背景

　　学生社团太火 必须用“抢”的

　　厦门一中的学生社团是必须用“抢”的——每学期，校方会把学校所有社团上网，供学生在网上挑选，热门的社团往往10秒内就被一抢而空。据说，这在厦门学校中是独一无二的。

　　另一个独一无二的是，这所学校的社团是进入课程表，而且算学分，就像语文、数学一样，被堂而皇之地安排在周三下午的课表上，神圣不可侵犯。从16:10到18:00，每位学生都要上，每学期每人要完成社团活动的2个学分。

　　不仅如此，校方为每个社团都提供了固定的活动场所。但是，在社团里到底怎么“浪”，基本上由学生说了算，譬如说，学生们可以自创社团，他们只要在每学年初向团委提出申请，此外，他们可以聘请本校或外校老师来指导。

　　厦门一中有多少社团？

　　目前，厦门一中拥有学生社团总数大约五十多个，其中高中44个，大约可分为人文社科类、艺术类、体育类、语言类。

　　部分社团名单:美式公共议会制辩论社，模拟联合国， 模拟商业社，太空城市设计社，学生电视台，创艺设计社（含3D打印），歌剧社，烘焙社，单车社，天文社，微电影社，话剧社，吉他社，街舞社，Bbox社，魔术社，摄影社