建兴镇小学不断深化“防止为主、安全第一”
作者:刘老师来源:招生帮时间:2024-10-13 11:26次
摘要: 为保证学生暑期安全,南部县建兴镇小学不断深化“防止为主、安全第一”的思维,拟定安全工作方案,全员齐抓共管,多方联动,层层执行,构
为保证学生暑期安全,南部县建兴镇小学不断深化“防止为主、安全第一”的思维,拟定安全工作方案,全员齐抓共管,多方联动,层层执行,构建起校园、家庭、社会“三位一体”的暑期安全网。
一是构建安全隐患排查网。由建兴镇政府安排镇村、社区、水利部门、校园和相关单位,对堰塘、河道水域等风险源全部排查,划出风险源警示图,建立警示象征,清晰责任人员包水域值勤,严禁学生私行挨近风险源。由镇政府综治办牵头,安排派出所、交警队、消防队、食药、城管等部门对辖区内的治安次序、交通次序、活动商贩和摊点、饭馆和商铺、文明娱乐场所、不合法营运车辆、监控设备等进行检查,对发现的疑问进行理顺挂号,现场整改,并执行整治长效机制,清晰责任,执行到人。
二是构建安全主题教学网。校园使用专题讲座、主题班会、黑板报、宣传栏、校讯通、短信等渠道,展开防止溺水、防雷、防火、防食物中毒、防煤气走漏、防触电、防咬伤烫坏等安全专题教学,进步学生的安全防备认识和自我维护才能。发放《致家长一封信》,开具责任清单,与家长签订《学生暑假安全责任书》,清晰家长监护责任,实在防备事端发作。经过家长会布置学生假日安全工作,以安全手抄报、安全征文、安全童谣传唱等方式记载暑期安全做法。由家长伴随孩子观看教学官方网站“自然灾害、意外损伤、公共卫生、社会安全”专题片,展开安全常识测验。做好“文明交通我知晓”安全常识闯关赛。教学学生采纳科学方法远离风险要素和风险场所,科学用水用电用气,有节制地挑选使用电子产品,谨防学生电子产品中毒。
三是构建家庭校园联络网。安排老师全员家访,教导家长对学生安全维护措施,强化学生的安全防备认识,进步学生的自救自护才能,催促家长自觉执行安全处理责任。建立家长微信群,拓荒家校直通车,展开安全讨论,及时通报暑期安全事宜,强化汛情预警机制。联合家长监督学生不进入网吧等场所。经过家长会、短信、校讯通、家长微信渠道将校园放假、学生返校等信息及安全注意事项奉告家长。
四是构建留守孩童关爱网。凭借村庄校园少年宫活动场所,社区、村社、“留守孩童活动室”、“农家书屋”等文明活动阵地,为留守孩童处理暑期免费阅读卡,招募“署理妈妈”、返乡大学生自愿服务人员结对照看留守孩童,安排展开暑期工作教导、安全常识、科普常识、心理健康、家庭教学讲座和文明活动,照料留守孩童的生活起居。
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