成都市特殊教育中等职业技术学校2020年招收对象
作者：招生办老师来源：www.scgra.com时间：2024-05-06 21:05次
摘要：整个人生就好像一段漫长的等待，在很小的时候，那个时候手机还没有普遍使用，那个时候传递信息还是有通过收寄信件的，我也曾经写过，给我那时候还不知道是不是我挂念着的人写过那些古老的信件，不知道是那个时候邮差的速度太慢，
整个人生就好像一段漫长的等待，在很小的时候，那个时候手机还没有普遍使用，那个时候传递信息还是有通过收寄信件的，我也曾经写过，给我那时候还不知道是不是我挂念着的人写过那些古老的信件，不知道是那个时候邮差的速度太慢，也不像现在的快递行业已经发展的如此快捷迅速，我寄出去的信件已经过了好多天了，依旧没有收到对方的回信，我就在这样漫长而焦急的等待着。
成都市特殊教育学校是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最雄厚的一所综合性特殊教育学校。学校主要从事对盲、聋、弱三类残疾学生的教育培养工作，现有30个教学班,在校学生332人，在职教职工102人，省特级教师3名，市学科带头人3名，市优秀青年教师7名，高级教师30余名。
学校先后获得全国体育先进单位、市特殊教育先进单位、市扶残助残先进集体、市中小学德育工作先进单位等40多项荣誉称号。我校体育和艺术教育水平较高，学生的运动竞技水平在省内具有绝对优势，每一年都为省、市输送一批优秀队员，在每一届省、市残运会上都一枝独秀，技压群雄。我校职业技术教育起步较早，教学水平较高，毕业学生素质高，盲人按摩专业学生就业率一直高达100%，聋人工艺美术和平面设计专业学生就业率也超过95%。在此基础上，我们还充分尊重残疾学生想接受高等教育的需求，精心辅导，取得了02年至今有60多名学生考上了北京联合大学、长春大学和天津理工大学等多所高校的好成绩，其中今年有23名聋生参加高考，考入高等院校的多达21名。
在党和政府高度重视特殊教育的今天，全校教职工众志成城、锐意创新，力争把学校建成“一个基地，四个中心”，打造“两个特色”项目。“一个基地”是指把学校建设成为成都市中小学德育基地；“四个中心”即四川省特殊教育师资培训中心、四川省盲教育资源中心、成都市残疾学生家长培训中心、成都市残疾儿童随班就读指导中心；“两个特色”为重点抓好中高等职业教育、心理健康教育。通过实施一流的科学管理、建设一流的师资队伍、营造一流的育人环境、达到一流的教育质量，争创全国一流的特教名校，为我省、我市的特教事业做出新的贡献。
招生对象：
成都市范围内的初中毕业(具备九年义务教育完成证)或同等文化程度（考试合格），无慢性和传染性疾病，生活能够自理，无不良嗜好，年龄在22周岁以下的盲、聋残疾学生。
毕业和就业：
⑴毕业要求：完成教学计划规定的课程，经考试合格和实习合格，
⑵毕业待遇：符合毕业要求者，颁发中华人民共和国教育部监制的中职学历证书和人社部“职业技术等级（中级）证书”。中医康复保健（推拿按摩方向）毕业学生，凭中职学历证书，可参加全国盲人医疗按摩人员考试。
⑶就业去向：毕业生可自主择业、学校推荐就业、扶持毕业生自主创业。
中职学生可专业对口报考成都市职业技术学院、报考四川省残疾人职业技术学院。
奖学金制度：
为鼓励学生发奋学习，实行全免学费制，可全额享受中等职业学校国家助学金（1500元/年/生）。学校对品学兼优且家庭经济困难的职业中专学生按一定比例享受奖学金、助学金：设“美美力诚”奖学金：一等奖学金1000元，二等奖学金700元，三等奖学金400元和“美美力诚”助学金；推荐评审中国交通银行助学金1000元/人。
关键词：成都市,特殊教育,中等,职业,技术学校,2020年,
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