我的孩子基础很差，来卫校能学懂吗？
作者：招生办老师来源：招生之家时间：2024-05-26 04:29次
摘要：在我们平时的招生咨询工作中，很多初中同学的家长们都经常会问我们老师一个问题就是，自己的孩子目前在初中成绩很差，不知道到来卫校是怎样学习的，他能不能学懂？作为家长都是非常关心孩子的，在读书这件事上很多家长也是操碎了心，各种学校眼花缭乱，但
在我们平时的招生咨询工作中，很多初中同学的家长们都经常会问我们老师一个问题就是，自己的孩子目前在初中成绩很差，不知道到来卫校是怎样学习的，他能不能学懂？作为家长都是非常关心孩子的，在读书这件事上很多家长也是操碎了心，各种学校眼花缭乱，但是家长们的目的其实只有一个，就是选择一个正规的好学校，而我们成都卫生学校，就是大家经过对比考察后选择信任的学校。
成都卫生学校告诉各位家长，孩子基础差，怕来卫校学不懂这个问题是完全不用担心的。卫校和初中、高中的教育模式有很大不同，我们开设的课程都是很容易懂得，孩子在这里的学习和在初中学习的知识是不一样的，这个是针对专业方面，不是传统的文化课，不需要很深的基础，而且我们还有模拟化实践设备，让孩子在兴趣中学习，更容易接受，学生在实践操作的时候慢慢消化课堂理论知识。
还有一个家长们也很关心的问题就是学校的管理这方面，现在的家庭大多数是独生子女，很多独生子女在个人习惯，性格上面有不少的小问题，当来到学校后学校如何对这类学生进行管理呢。
我们很理解家长的担忧，我校根据独生子女普遍存在的问题进行合理化教育，学校除了经常性地对学生进行法制安全教育外，还采取了针对独生子女在成长过程中滋长的以自我为中心、自私、爱发脾气、不服管教、对人没礼貌、生活自理能力下降、依赖性强、不能与人分享等不良习惯进行矫正教育。
学校倡导爱与教相结合的原则：既爱又不溺爱；给予宽松的生活与学习环境，又严格管理与要求；注重德、智、体全面发展，又不忽视个体差异；使热情关怀与严格要求和谐结合，绝不姑息迁就；对其优点鼓励赞赏而不过分，对其缺点则应批评教育；注重思想性和知识性，利用课堂教育引导学生不做“小皇帝”，要做“礼仪天使”。
同时，我校设专职辅导员，实行“封闭式”管理，确保教学质量。未经学校许可，学生不得随便进出学校，尽量避免学生与社会不良风气接触。学校注重把握基础课程和职业技能课程设置的平衡；并努力培养学生“学无止境”的正确学习态度；注重以精选的课程、优质的教学、良好的学习环境对学生能力进行全面培养。
成都卫生学校告诉各位家长，孩子基础差，怕来卫校学不懂这个问题是完全不用担心的。卫校和初中、高中的教育模式有很大不同，我们开设的课程都是很容易懂得，孩子在这里的学习和在初中学习的知识是不一样的，这个是针对专业方面，不是传统的文化课，不需要很深的基础，而且我们还有模拟化实践设备，让孩子在兴趣中学习，更容易接受，学生在实践操作的时候慢慢消化课堂理论知识。
还有一个家长们也很关心的问题就是学校的管理这方面，现在的家庭大多数是独生子女，很多独生子女在个人习惯，性格上面有不少的小问题，当来到学校后学校如何对这类学生进行管理呢。
我们很理解家长的担忧，我校根据独生子女普遍存在的问题进行合理化教育，学校除了经常性地对学生进行法制安全教育外，还采取了针对独生子女在成长过程中滋长的以自我为中心、自私、爱发脾气、不服管教、对人没礼貌、生活自理能力下降、依赖性强、不能与人分享等不良习惯进行矫正教育。
学校倡导爱与教相结合的原则：既爱又不溺爱；给予宽松的生活与学习环境，又严格管理与要求；注重德、智、体全面发展，又不忽视个体差异；使热情关怀与严格要求和谐结合，绝不姑息迁就；对其优点鼓励赞赏而不过分，对其缺点则应批评教育；注重思想性和知识性，利用课堂教育引导学生不做“小皇帝”，要做“礼仪天使”。
同时，我校设专职辅导员，实行“封闭式”管理，确保教学质量。未经学校许可，学生不得随便进出学校，尽量避免学生与社会不良风气接触。学校注重把握基础课程和职业技能课程设置的平衡；并努力培养学生“学无止境”的正确学习态度；注重以精选的课程、优质的教学、良好的学习环境对学生能力进行全面培养。
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