济南护理职业学院在三楼视频会议室召开人才培养工作评估汇报会议

2024年6月24日上午9：00，济南护理职业学院在三楼视频会议室召开人才培养工作评估汇报会议，学院党委书记孙世会、院长宋林杰、副院长刘传富、副院长尹守峰、纪委书记杨东华出席会议，尹守峰副院长主持。迎评工作领导小组成员、迎评督查工作组成员、迎评办公室成员、科处级干部、全体教研组长、教务处全体工作人员参加了会议。

 

会议首先听取了继续教育处副处长高凤关于宋林杰院长带队赴潍坊护理职业学院考察交流情况的工作汇报和教务处处长高强关于参加全国教学工作诊断与改进培训会议情况的汇报。

 

孙世会书记在听取汇报发言后作了即席讲话。孙书记首先肯定了两位处长的工作汇报，特别是有些工作建议很务实、很有针对性，和学院下一步重点工作规划不谋而合。孙书记重点就高效有序推动人才培养工作评估工作讲了四个方面的意见。

 

一、信心和危机

 

首先要增强信心。评估不是目的，关键在过程，要以“迎评”工作为契机和动力，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路，通过抓评估，根本在促发展促提升，要下大力气在人才培养、专业建设、特色发展、基本办学条件和办学层次提升等重要方面积极创造条件，攻坚克难，抢抓机遇，积极推动学院各项事业再上新台阶。学院建校63年来，在人才储备、制度建设、作风建设等诸多方面有着良好的历史积淀和传承，学院拥有优越的地理位置，丰富的土地资源，背靠省会城市的优势资源，面向社会需求的广阔市场，招生生源充足，就业充分，办学质量稳步提升，只要全院上下坚定信心，齐心协力，就没有过不去的“火焰山”。 

 

其次要有危机感。“迎评”是一项系统性基础性很强的工作，任务重，时间紧，不少基础性的工作还很薄弱，关键要变压力为动力，切实增强工作的责任感和紧迫感。要充分发动群众，人人都要“动”起来，人人都要把“弦”绷紧，使全院党员干部、师生员工都积极参与到“迎评”工作中来。同时，要清醒深刻地把握当前高等职业教育激烈竞争的发展形势，职业高校发展将进入一个“优化整合”的战国时代,“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”， 事业发展犹如逆水行舟，不进则退，与一些兄弟院校相比，我们在发展节奏上已经落后半拍，办学竞争现实而残酷，人人都要切实增强危机感、紧迫感。当前，学院正处于关键发展机遇期，必须要认清形势，从学院实际出发，用辩证的思维、科学的态度，观大势谋大事，客观研判学院面临的机遇挑战，准确把握学院发展的目标任务。“生于忧患，死于安乐”，既要善于抢抓机遇，把机遇抓紧抓牢，又要善于化危为机，工作上巧干苦干。全院上下要统一思想、坚定信心，凝心聚力、攻坚克难，积极推动学院实现弯道超车式跨越发展。

 

二、制度和规范

 

要以“迎评”工作为重要抓手，抓住评估工作的主要任务和目标，进一步加强学院制度建设。制度建设的关键在规范化，根本在执行落实，一是要精二是要管用，刘邦的“约法三章”、中国人民解放军的“三大纪律八项注意”就是制度建设的典范。制度规范化建设要树立四个导向：

 

一是问题导向。2024年10月15日至11月20日，市委第二巡视组对我院进行巡视，提出5类57项意见建议，院党委高度重视，聚焦问题，结合全院建言献策活动108条意见建议，本着“分门别类、务求实效”的原则，一一梳理明确问题清单、措施清单、责任清单和整改时限，针对急需办理的重要事项，立行立改，涉及需要长期整改的重大问题，要着力在建立健全制度机制上下功夫。

 

二是基础导向。基础不牢，地动山摇。学院在水电暖、食堂、物业等基础管理服务方面尚存在不少薄弱环节和管理漏洞，现在要下定决心，千方百计、积极稳妥地从基础工作、从日常养成教育方面做起。要牢牢抓住“四个基本”,即“基本理念和思路”、“基本办学条件”、“基本管理制度及工作流程”、“基本组织建设及干部人才队伍”，坚持“集中精力办大事、抓重点”，坚持“从‘零’做起、从‘低’做起、从‘早’做起、从‘实’做起”，一步一个脚印、一年一个台阶地把学院的发展搞上去。

 

三是一线导向。领导和管理干部要坚持向一线倾斜，多向一线跑，深入到课堂、教室、宿舍、食堂中去，深入到老师和学生们中间去，多掌握第一手新鲜资料，深入了解并及时解决教育教学、管理服务中出现的问题，切实推动学院办学质量的全面提升。要以“迎评”及教学诊断改进为重要抓手，开展好“七·一”优秀党员表彰、优秀教师评选、“说、讲、听、评”课等活动，打造好我们的“名师工程”，大力倡树典型，表彰先进，把真正在教学、管理、服务一线默默奉献、工作突出的“我们身边的榜样”高高地竖起来。

 

四是特色导向。抓特色就是抓发展，谋亮点就是谋未来，要聚焦特色和亮点，切实把学院改革发展各项工作任务的基点放在特色发展上。要坚持“拿来主义”，主动“走出去、请进来”，积极学习借鉴兄弟院校办学的成功经验，坚决矫正避免同质化办学倾向。要创新办学新理念，激活办学新思路，通过流程再造，建立制度规范和标准体系，用标准化占领办学制高点，做到“人无我有、人有我强、人强我优”，不断提升学院办学核心竞争力和整体水平。

 

三、措施和责任

 

要把“迎评”工作作为一项系统工程来做，按照“严、深、细、新、实”5字工作标准来落实措施和责任。要一一对标《学院人才培养工作评估实施方案》任务责任分解表及相关工作标准、要求，以国庆节为节点，倒排工期，细化责任，确保人员到位，一个萝卜一个坑。要统筹“软”、“硬”两方面指标任务体系，科学合理安排好暑假工作，从“岗位、人员、任务、时间”四个维度详排工单，一一跟踪工作进度，一一落实任务责任。要体现觉悟境界和价值引导，院领导、科处级干部、教研组长要以身作则，当标杆、作示范，以上率下，把自己摆进来，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，层层示范，层层带动，形成上行下效、整体联动的生动局面。要善于区分层次，有针对性地把握战略、战术和操作三个层面不同的工作特点和要求，要各司其职，指挥员、管理员、操作员都要把工作做到位，要用专业说话，人尽其才，才尽其用，让专业的人做专业的事，好钢用在刀刃上。要苦干加巧干，工作推进要环环相扣，既要防范推诿扯皮，又要防止相互掣肘，要动真的来实的，奖优罚劣，在重点工作中发现、培养和使用干部。

 

四、组织和领导

 

要进一步加强组织和领导。在领导层面，由宋林杰院长牵头抓总，其他院领导要从各自工作分工出发亲自抓，切实把工作抓紧抓细抓实，尹守峰副院长要靠上抓，暑假期间要盯在学院，集中精力推进工作开展。在组织层面，迎评办公室要切实发挥好组织、协调、督办、传达职能，教务处高强处长、继续教育处高凤副处长要给领导当好参谋和助手，积极沟通信息、协调各方，真正推动全院上下都动起来。组织人事处要积极配合，挑选精兵强将，做好人手调配工作，确保重要岗位和人员及时到位。要善借外力，做好学习取经、招才引智工作，要对接专家，框定一个大体范围，搭建好迎评顾问专家库。既要围绕中心，统一思想，办大事抓重点，又要解放思想，开动脑筋，启动激活头脑风暴，既要积极稳妥、张弛有序，又要防止各自为战，多头盲动。

 

宋林杰院长在会上强调，教学工作始终是学校的中心工作，人才培养工作评估核心在于对人才培养过程及质量进行评估，实质是一种教育教学质量评估，是为下一步全面启动教学工作诊断与改进奠定基础，两者是一脉相承的，这次会议的主题主要是对全院“迎评”工作进行再发动再动员。今年以来，全院上下围绕人才培养工作评估，做了大量基础性的工作，下一步要进一步将全院“迎评”工作思想统一到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字评估方针上来，充分调动全院教职员工工作事业心和责任感，积极学习借鉴兄弟院校成功经验，主要以潍坊护理职业学院为学习蓝本，着力学以致用、活学活用，着力提高工作效率和效能，全院上下要攥成一个拳头，拧成一根绳，集中精力、稳扎稳打，切实把“迎评”工作做实做好。