凉山州着力优化寄宿制学校教师队伍结构

加强队伍建设。坚持深入实施人才强教战略，紧紧抓住培养、引进和用好三个关键环节，着力优化寄宿制学校教师队伍结构；统筹中小学寄宿制学校教师资源，确保基本开齐开足国家规定课程。

突出规范管理。创新德育工作思路，切实规范寄宿制学校标准化管理；强化各种措施，优先满足寄宿制学校的教师编制和“班班通”建设；对寄宿制学校校长、后勤管理人员、班主任等，选派到省州县参加集中或远程培训；开展“一师一优课，一课一名师”活动，选派城区学校的优秀教师到寄宿制学校开展“送教下乡”；切实做到“人尽其才，物尽其用”，坚持“在规范中求发展，在发展中讲规范”，形成寄宿工作项项有目标，事事有人管，人人有责任的运行模式和管理机制。

加大生活补助。加强寄宿制学校投入，努力完善配套设施，不断扩大寄宿制学校覆盖面。全州11个国贫县，小学、初中每生每月补助170元，全年按照10个月计算，每年补助1700元；安宁河6县市，小学、初中每生每月分别补助100元、125元，全年按照10个月计算，每年分别补助1000元、1250元；按照普通小学每生每年不低于600元、普通初中每生每年不低于800元的基准定额补助公用经费，在此基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，对农村地区不足100人的学校按100人核定公用经费；义务教育阶段的学校的学生每生每天享有4元的“营养改善计划”生活补助；海拔在2500米以上的学校,每年每生还有200元的高海拔地区义务教育阶段学校取暖补助；生均公用经费小学、初中每年每生分别为600元、800元，寄宿制学校的学生的生均公用经费，包括小学、初中,每年每生在此基础上还增加了200元。

优化养成教育。在寄宿制管理中，创新管理方式，深入推进养成教育。以培养学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人为宗旨，培养良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯；开展“珍爱生命远离毒品”及“小手牵大手”活动，培养学生珍爱生命，切实改变卫生、饮食习惯，成为家庭、社会健康文明新生活的实践者和传播者。

加强硬件建设。根据寄宿制学校在校生、寄宿生规模，配齐配足“班班通”等的设备设施；合理规划确定学校的校舍建设规模和投资，并规划到每一所存在基本办学条件缺口寄宿制学校的具体项目，包括教学及辅助用房、学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房、浴室、运动场地等，确保教学用房坚固、适用、通风，符合抗震、消防安全要求。着力打造了一批窗口示范学校，初步构建起能充分展示学校个性魅力和民族地区办学特色的校园文化体系。

狠抓建设规划。全州2020—2024年规划新、改扩建寄宿制学校566所（其中改扩建424所，新建142所），预计投入资金48.78亿元。新增寄宿制学校校舍面积337万平方米，全州寄宿制学校将达748所，在校学生将达52.66万人，其中寄宿制学生将达37.17万人，寄宿制学生占义务教育阶段学生数的50.72%，在2024年的基础上增加15.28个百分点。

健康快速发展。凉山州加大寄宿制学校的投入、建设和规范化管理，切实完善配套设施，基本实现家长和学生希望到校园环境好、教育教学质量高、科学管理的学校就读，尤其是使路途遥远的学生和“留守”孩子从跋山涉水，吃冷饭，喝冷水的艰苦走读生活中解脱出来，让他们享受到吃得好，睡得好、学习好的优质教育，真正感到了“家”的温馨，让广大人民群众享受到改革开放的巨大成果，铸就了凉山州教育的发展。