隆昌县构建学前教育公共服务体系　着力破解“入园难”疑问

近日，隆昌县在全市学前教学开展推动会上讲话，就全县构建学前教学公共系统的多项举措做了沟通。
 

政府主导，健全作业机制。出台《隆昌县人民政府对于当前开展学前教学的施行定见》《对于印发隆昌县第二期学前教学三年行动计划的通知》等文件；树立县级统筹，镇（大街）参加的管理体制；学前教学作业归入教学年终目标查核指标系统，施行督导评估，保证相关方针执行到位。
 

加大投入，执行经费保证。学前教学经费归入财政预算，完善公办园经费保证根本准则。组织以奖代补资金，大力奖赏扶持普惠性民办园。多方筹集资金，加大儿童园建造，2012年以来，投入5921万元新（改扩）建公办园14所，引入社会资金800余万元建成民办园8所。
 

创新思路，提高办园水平。树立学前教学系统，全县分为五个教研责任区，构成“省市县示范园—城镇基地园—一般儿童园”的辅导帮扶网络。坚持现场会准则，每学期由城镇基地园轮番承办半日活动观摩研讨会。与川南幼专树立协作准则，每年接纳700余名准毕业生赴各园实习。
 

截至目前，全县有公办园21所、民办儿童园144所，在园儿童19596人，学前三年毛入园率94.28%，开始化解了儿童“入园难”问题。