邻水县教育局“四举措”聚焦“入优质园难、入优质园贵”问题

六年磨一剑，邻水县教育局“四举措”聚焦“入优质园难、入优质园贵”问题，力促公民办幼儿园协调发展，助推两轮学前教育三年行动计划完美收官。

一是增量扩容，推动学前教育资源均衡分布。进一步加大投入，抓紧实施2024年10所公办幼儿园建设项目，全面完成第二个三年行动计划建设任务，实现“每个乡镇至少建成一所公办幼儿园”的总目标。进一步发挥公办幼儿园的示范辐射作用，引进民间资金投资民办学前教育，建设一批硬件设施达标、师资力量可靠、安全保障基础好的优质、普惠民办幼儿园，努力促进公办幼儿园与优质民办幼儿园共存相补，协调发展。

二是加强培训，促进学前教育师资专业成长。将幼教师资招聘纳入全县师资配备整体规划，先后到优质本科院校选聘17名学前教育专业免费师范生，进一步壮大了学前教育优质师资队伍，为培养骨干教师奠定基础。积极实施“火车头”工程，搭建园长成长平台，定期组织园长参加各级培训活动，不断深化园长结对帮扶活动，整体提升幼儿园园长的思想素质、理论素养和管理水平，全力打造本土幼教专家团队。依托县幼教师资培训中心，坚持“走出去、请进来”策略，结合国、省、市级培训活动，加大县本培训力度，为一线幼儿教师专业成长搭台，提升全县幼教师资整体水平，努力建设本土幼教名师队伍，为幼教事业发展注入新活力。

三是规范管理，助推学前教育事业内涵发展。认真落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家政策规范要求，进一步细化幼儿园一日、一周、一期常规工作标准和内容，切实抓好幼儿园教育教学常规工作，提高保教行为规范度。进一步完善《幼儿园工作规程》，加大《邻水县幼儿园教育教学常规工作细则》和《邻水县示范性幼儿园评估细则》落实力度，不断强化依法管理，规范办园行为。在精心保育和特色创设上下功夫，引导幼儿园积极整合教育资源，深化课程改革，并结合幼儿园实际开展内容丰富的主题实践学习活动和小课题研究活动，推动幼儿园走内涵发展之路。

四是完善机制，护航学前教育事业健康发展。建立学前教育常规管理机制，强化规范引导、过程督查、考核评估，切实抓好常规工作检查、保教质量评估、示范幼儿园创建等工作。建立健全学前教育教研制度，加强对学前教育教学科研工作的管理指导，积极为幼儿教师的专业成长和幼儿园内涵发展搭建平台。完善幼儿园经费监管制度，加大保教经费监管和审计力度，确保每一分钱都能用在刀刃上，都能发挥出最大效用。完善民办幼儿园管理制度，认真抓好办园资格准入和年检等工作，对办园条件不达标、工作不服从管理，完全以营利为目的的幼儿园加大整改和取缔力度，整体提高民办园办学水平。建立安全工作长效管理机制，落实岗位职责，强化过程监管，确保幼儿园安全工作不留盲区、不留死角，杜绝安全责任事故的发生。